Обсуждаем национальную образовательную инициативу «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
В ежегодном Послании Федеральному Собранию 5 ноября 2008 года Президентом России Дмитрием Медведевым предложена Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", направленная на модернизацию и развитие системы общего образования страны, которая включает в себя пять основных направлений: обновление образовательных стандартов, качественное улучшение и пополнение кадрового состава, выявление и поддержка талантливых детей, забота о здоровье школьников, а также изменение облика школы, не только по содержанию, но и по форме.
При этом школьное образование, по мнению Дмитрия Медведева, «представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов жизни каждого человека, является решающим как для индивидуального успеха, так и для долгосрочного развития всей страны», а ключевая роль в обновлении школы принадлежит учителю.
Министерство образования и науки Российской Федерации организовало работу по реализации инициативы "Наша новая школа". 1 июня проект документов передан на рассмотрение в Правительство Российской Федерации.
С целью обсуждения основных направлений президентской инициативы «Наша новая школа», перспектив и механизмов их реализации на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Департаментом образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, совместно с Комитетом по информационным ресурсам Администрации Губернатора на «Информационно-просветительском портале Ханты-Мансийского автономного округа-Югры» (www.eduhmao.ru) организована работа Интернет-форума.
Приглашаем всех жителей округа принять активное участие в работе Интернет-форума.
С текстом инициативы можно познакомиться на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации
http://mon.gov.ru/files/materials/5457/nns-p.pdf. [mon.gov.ru]
Для обсуждения в данном форуме доступен перечень направлений и тем в рамках реализации инициативы «Наша новая школа»
1. Обновление образовательных стандартов
• Готовность к переходу на новые образовательные стандарты.
• Оценка качества образования: внешняя и внутренняя оценка качества, механизм оценка эффективности деятельности учреждений образования и всей системы
• Создание и деятельность школ-ступеней
• Профессиональная подготовка в рамках профильного обучения, индивидуализация обучения
• Новые образовательные технологии в реализации компетентностного обучения
• Проектирование основной образовательной программы, сроки освоения начальной школы
• Учебный план образовательного учреждения: сокращение урочных занятий с одновременным увеличением часов на внеурочные виды деятельности, усиление роли индивидуальных и групповых внеурочных занятий
2. Система поддержки талантливых детей
• Эффективные механизмы поиска и поддержки талантливых детей с учетом географических особенностей автономного округа
• Система учета индивидуальных достижений учащихся (ученические портфолио)
3. Развитие учительского потенциала
• Новые подходы к аттестации педагогических работников: оценка профессиональной компетентности, качества результатов работы педагога, участие общественности
• Новая система оплаты труда (НСОТ) - стимулирующие надбавки как механизм регулирования кадровой политики; привлечение общественности для оценки эффективности деятельности педагога
• Повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров через участие в стажировках на базе инновационных учреждений автономного округа (эффективных «грантополучателей»). Подбор и мотивация выпускников педагогических вызов посредством организации практики на базе данных учреждений, возрождение системы наставничества, менторства
• Финансирование повышения квалификации по принципу подушевого финансирования с возможностью выбора программ и учреждений повышения квалификации самим педагогом
• Привлечение в школу учителей, не имеющих педагогического образования
4. Современная школьная инфраструктура
• Повышение финансовой самостоятельности учреждений, организация школьного питания, безопасность школьников, проведения ремонтных и строительных работ и др.
• Создание условий в школах для реализации современных образовательных стандартов
5. Здоровье школьников
• Инклюзивное образование (условия для включения в образовательное пространство и успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья)
• Индивидуальный мониторинг и программы развития здоровья школьников
Все Ваши вопросы направляйте Власенко Татьяне Георгиевне по адресу http://eduhmao.ru/info/1/reception/ [eduhmao.ru]
После получения ответов специалистов Департамента образования и науки автономного округа вся информация будет размещена на форуме.
Спасибо!
________________________________________
Власенко Т.Г.
