|
|
Психологическое сопровождение образования
-
Формирование мировоззрения младших школьников - Автор: Капустина Н.Г.
-
Особенности адаптации к учебному процессу студентов с разным уровнем социального интеллекта - Автор: Разуваева Т.Н., Тарасенко М.Л.
-
К проблеме неискренности в юношеском возрасте - Автор: Силантьева Е.А.
-
Причины и проявления лжи в юношеском возрасте - Автор: Силантьева Е.А.
-
Подросток: период после детства - Автор: Н.Г.Капустина
-
Влияние форм поощрения на инновационную активность учителей - Авторы: Данильченко О.В.,Разуваева Т.Н.
-
Особенности социально-психологической компетентности студентов с различным уровнем развития антиипационных способностей - Автор: Лебедева С.Е.
-
Исследование условий инновационной активности педагога - Автор: Разуваева Т.Н.,Кусяпкулова Г.Р.
-
Влияние потребности в аффилиации на выбор стратегии в конфликтном поведении у подростков - Литовка Т.М
-
Взаимосвязь типов отношения к болезни и копинг- стратегий больных, перенесших инфаркт миокарда - Автор: Е.А.Сорудейкина
-
Системно-структурный подход в формировании творческого мышления младшего школьника - Автор: Гагай В.В.
-
Стили взаимодействия педагога и студента в учебном процессе - Автор: Силантьева Е.А.
-
Проблема рефлексии как объект конкретно-научного психологического исследования - Автор: Петрова Д.Б.
-
К проблемам психологической безопасности развития личности в условиях социально-педагогической среды - Авторы: Бахарев Д.В., Бахарева С.А.
-
Понимание первоклассниками основных этических категорий - Автор: Капустина Н.Г.
-
Особенности проявления девиантного поведения у подростков с разным уровнем проявления компьютерной зависимости - Автор: Мураткина Ю.Н.
-
О противоречиях в исследованиях процесса нравственного воспитания и морального развития - Автор: Капустина Н.Г.
-
Эмоциональное мироощущение как категория психологии - Автор: Капустина Н.Г.
-
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «ШКОЛА 2100» - Автор: Капустина Н.Г.
-
Взаимосвязь ведущих тенденций развития личности и синдрома эмоционального выгорания - Автор: Алёшина Т.Г.
-
Влияние форм поощрения на инновационную активность учителей - Автор: Данильченко О.В.
-
Причины и проявления лжи в юношеском возрасте - Автор: Силантьева Е.А.
Представлены результаты исследования особенностей проявления лживости в общении в юношеском возрасте.
Сделана попытка описать роль лживости в межличностном общении, а так-же теоретически и эмпирически обосновать причины, влияющие на её появление.
-
Взаимосвязь типов отношения к болезни и копинг- стратегий больных, перенесших инфаркт миокарда - Автор: Сорудейкина Е.А.
-
Влияние потребности в аффилиации на выбор стратегии в конфликтном поведении у подростков - Автор: Литовка Т.М
-
Б.Д.Эльконин. Кризис детства и основания проектирования форм детского развития.
-
Братусь Б.С. Теоретические исследования "К проблеме человека в психологии"
-
Буякас Т.М., Зевина О.Г. Опыт утверждения общечеловеческих ценностей - культурных символов - в индивидуальном сознании
-
В.Н.Павленко. Культурно-историческое развитие психических процессов и теория поэтапного формирования умственных действий.
-
Г.Л.Ильин Нетрадиционные формы усвоения социального опыта в контексте психологии образования
-
Идея "другого" и сценарные решения - Автор: Тимофеев Д.С. В статье проблема "другого" обсуждается в контексте понятия "сценарные решения" (транзактный анализ). Также приводится экзистенциальная интерпретация данной проблемы
-
Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика - В статье ставится проблема соотношения этического и психотехнического аспектов в профессиональной деятельности психолога-практика. Формулируется гипотеза о зависимости этических ориентаций психолога-практика от уровня профессиональной структурированности его личностного сознания. Описывается эксперимент, направленный на проверку данной гипотезы
-
О.А.Конопкин. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект).
-
Пациентам о психотерапии - В статье рассказывается о том, как выбрать психотерапевта, как вести себя в процессе, как и когда заканчивать терапию
-
Психическое развитие ребенка первого года жизни (народные игры и потешки) - Пока ребенку нет полутора лет, содержание не имеет никакого значения. Важно само действие. Такие маленькие дети больше ценят различные звуки, фразы и ритмические конструкции. Эти незатейливые детские потешки вобрали в себя многовековую народную мудрость, ведь они оказывают комплексное развивающее влияние на психоэмоциональную, речевую, интеллектуальную сферу маленького ребенка
-
Психическое развитие ребенка первого года жизни (тесты) - В статье описываются простейшие тесты и система наблюдений за ребенком первого года жизни, которые позволят вам определить реальные темпы его развития
-
Психическое развитие ребенка первого года жизни (упражнения и развивающие игры) - В статье описываются развивающие игры и упражнения, которые вы можете использовать при занятиях с вашим ребенком
-
Системная семейная расстановка по методу Берта Хеллингера - В статье описывается метод системной семейной расстановки, разработанный в рамках концепции Б.Хеллингера, рассматривающего семью как систему, существующую по определенным законам. О том, к чему приводит их нарушение, и как справиться с возникшими трудностями, вы узнаете из данной статьи
-
Способность к принятию себя и другого - Цель описываемой в статье психологической практики: научить ребенка выстраивать культуросообразные системы отношений с окружающими людьми
|
